2026年2月10日 / 最終更新日時 : 2026年2月11日 morikita-h ※重要なお知らせ 未来につなぐウォールアート～ゆいの里×守山北高校～ 2月5日（木）本校の隣にある、社会福祉施設 ゆいの里で「未来につなぐウォールアート」というイベントが実施されました。このイベントは、本校の地域協働研究同好会の生徒が企画から参加させていただきました。このイベントに向けて […]
2026年2月10日 / 最終更新日時 : 2026年2月10日 morikita-h ※重要なお知らせ ヨシを刈って作品を作って考える～2年生美術の連携授業～ 2年生の美術の授業では「ヨシを知り、考える」というプログラムを行っています。国土交通省近畿地方整備局琵琶湖河川事務所と守山市環境政策課にご協力頂き2年目となります。 ■2学期には、琵琶湖や野洲川の環境保全やヨシ […]
2026年2月10日 / 最終更新日時 : 2026年2月10日 morikita-h ※重要なお知らせ なぜ焼きもので複製を作るの？～1年生美術の連携授業～ 1年生の美術の授業では｢文化財を知り、考える｣ことをテーマとした活動を行っています。これまで美術館の学芸員さんの講義や、近くの寺院への見学などを行いました。 先日は、大塚国際美術館の陶板による複製作品の製造でも知られる […]
2026年2月9日 / 最終更新日時 : 2026年2月11日 morikita-h みらい共創科 高校生にできることってナニ？ 2/6(金)のみらい共創Ⅰの授業では、守山市役所市民協働課と連携して、守山市をメインフィールドに活動されている市民活動団体の方々とのコラボ授業を、守山市役所前にある市民交流センターで実施しました。 「環境」、「多文化 […]
2026年2月5日 / 最終更新日時 : 2026年2月11日 morikita-h お知らせ アートを見て考えて話す～３年生総合芸術の連携授業～ 人によって見え方が異なる？…3年生の「総合芸術」(美術)では、京都芸術大学の伊達隆洋先生による「対話型鑑賞」の授業を行いました。アートを「みる・考える・話す・聞く」ワークショップを通して、ものの見方や考え方は人それぞれで […]
2026年2月2日 / 最終更新日時 : 2026年2月11日 morikita-h お知らせ 「問いをデザインする」 １月３０日（金）、学校設定科目「みらい共創Ⅰ」において、大学の先生をお招きして特別授業を実施しました。講師は成安造形大学の田口先生で、探究における“問い”をデザインするための構造やその思考方法などについて、グループワー […]
2026年1月30日 / 最終更新日時 : 2026年2月11日 morikita-h お知らせ ３年生 総合的な探究の時間「卒業レポート」が完成しました！ 令和7年５月２7日（火）～令和8年１月２0日（火）の3年生「総合的な探究の時間」に卒業レポートを作成しました。卒業レポートは、探究のプロセス（①課題の設定→②情報の収集→③整理･分析→④まとめ・表現）に基づき、文章を構成 […]
2026年1月16日 / 最終更新日時 : 2026年2月11日 morikita-h お知らせ ハッピーアート×福祉施設×大学×美術館…芸術Ⅱ（美術Ⅱ）２年生の連携授業 「みんなにとってハッピーなアート」とは…２年生の美術の授業では、多様な美術の在り方やアートと人との関り方を考えるために、校外との様々な連携を用いたプログラムを行なっています。 その集大成として、本校のご近所にある福祉施 […]
2026年1月9日 / 最終更新日時 : 2026年2月3日 morikita-h お知らせ “地域と会う、いっしょに何かやってみる”～2年生「もりきた学Ⅱ」第３回フールドワーク～ 「地域の人といっしょに何かやってみよう！」…総合的な探究の時間「もりきた学」の２年生のテーマは“OODA（ウーダ）ループ”。まずは現場に出向き、人と会い、そこで感じたことをもとに考え、連携先の方といっしょに、実際に何か […]
2026年1月6日 / 最終更新日時 : 2026年2月11日 morikita-h お知らせ ２年生修学旅行報告～福島・東京方面～ ２年生は、12月14日（日）～16日（火）の２泊３日で福島と東京方面へ修学旅行に行きました。3日間の学年全体での協働活動を通して、生徒それぞれに学んだことや得たものが多くあったようです。天候にも恵まれ、大変充実した修学 […]
